18e Congrès de la Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec (CSQ) - Jacques Landry déterminé à protéger les services professionnels publics

MONTRÉAL, le 6 juin 2022 /CNW Telbec/ - Le psychoéducateur Jacques Landry a été reconduit pour un deuxième mandat à la tête de la Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec, la FPPE-CSQ, dont le 18^e Congrès s'est terminé vendredi dernier, le 3 juin. Le président de la Fédération mise sur la prochaine négociation du secteur public et sur les actions du gouvernement pour améliorer significativement les conditions d'exercice des professionnelles et professionnels pour qu'ils puissent desservir adéquatement les élèves du Québec.

L'événement, qui s'est déroulé durant trois jours à Montréal sous le thème « Jouons notre rôle », a rassemblé un peu plus de 200 déléguées et délégués qui ont réfléchi sur les défis à relever dans les prochaines années pour les professionnelles et professionnels de l'éducation.

« Avec plus de 500 postes vacants et la recrudescence du recours aux services professionnels privés dans les écoles du Québec, nous sommes plus que jamais inquiets pour la survie des services professionnels publics, équitables et accessibles pour les élèves du Québec. Le gouvernement doit investir massivement dans les services professionnels publics, dans l'organisation de leurs tâches, afin de rendre le milieu plus attirant. C'est la survie des services publics qui est en jeu », affirme Jacques Landry.

Négocier en période de pénurie de main-d'œuvre

À l'approche d'une nouvelle négociation du secteur public, le président de la Fédération tient à rappeler que les professionnelles et professionnels jouent un rôle indispensable dans l'école et que c'est au cœur de celle-ci qu'ils doivent pouvoir exercer leur rôle en concertation et en multidisciplinarité.

« Avec les postes professionnels vacants dans les centres de services scolaires, il faudra que le Conseil du trésor prenne conscience que le milieu scolaire doit innover et sortir de son cadre actuel. Il doit arriver à attirer et à garder les meilleurs candidats pour travailler auprès des élèves », conclut M. Landry.

Une expertise à reconnaître à sa juste valeur

Le président de la Fédération entend redoubler d'efforts au cours du prochain mandat pour que le travail des professionnelles et professionnels soit reconnu à sa juste valeur. Il aborde ce nouveau triennat non seulement avec la détermination de défendre les conditions de travail de ses membres, mais aussi avec celle de faire reconnaître de plus en plus leur expertise, qui est essentielle à notre système public d'éducation.

« Les professionnelles et professionnels sont les mieux placés pour connaître les besoins en éducation, que ce soit pour les services aux élèves, les services de soutien pédagogique, les services d'appui à l'organisation ou encore les ressources matérielles. Ils devront être davantage consultés dans l'organisation et le financement des services. C'est certainement une manière de les mettre en valeur. »

Autres élus

Ajoutons, en terminant, que Sophie Massé a également été réélue à la vice-présidence et que Jean Martineau a été reconduit au poste de vice-président aux affaires administratives de la FPPE-CSQ.

Profil de la FPPE-CSQ

La Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec (FPPE-CSQ) représente 19 syndicats regroupant 11 000 membres répartis dans la quasi-totalité des centres de services scolaires du Québec, francophones et anglophones, ainsi que des commissions scolaires crie et Kativik. Elle compte parmi ses membres différentes catégories de personnel dans les secteurs administratif, pédagogique et dans les services directs aux élèves (entre autres psychologues, psychoéducatrices et psychoéducateurs, orthophonistes, orthopédagogues, conseillères et conseillers pédagogiques, d'orientation, etc.).

SOURCE Fédération des professionnelles et professionnels de l'éducation du Québec (FPPE-CSQ)

Karine Lapierre, Conseillère en communication, FPPE-CSQ, Cell : 514-213-4412, Courriel : [email protected]