Jour de la Terre - Des projets novateurs dans les commissions scolaires

QUÉBEC, le 22 avril 2014 /CNW Telbec/ - En tant que partenaire de l'événement, la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) profite du Jour de la Terre pour mettre en valeur les projets novateurs en environnement et développement durable dans les commissions scolaires.

« Le concours des Prix d'excellence 2012-2013 de la FCSQ portait sur les réalisations des élèves en matière d'environnement et de développement durable et la centaine de projets reçus étaient tous plus inspirants les uns que les autres », a déclaré la présidente de la FCSQ, Josée Bouchard. Les résumés de ces projets peuvent d'ailleurs être consultés dans le magazine Savoir de septembre dernier.

Le développement durable fait partie des orientations stratégiques de la FCSQ qui s'assure également de mettre en place des outils (formation, guides, etc.) à la disposition des commissions scolaires pour favoriser les bonnes pratiques en cette matière. De plus, plusieurs commissions scolaires ont adopté une politique de développement durable qui guide leurs actions tant en gestion, en matière d'efficacité énergétique, par exemple, que dans de nombreux projets pédagogiques. Le milieu scolaire a aussi la responsabilité de participer au développement d'une conscience environnementale chez les élèves, nos citoyens de demain.

La Fédération invite le réseau scolaire à poursuivre ses initiatives pour souligner le Jour de la Terre Québec et élaborer de nouveaux projets de développement durable.

La Fédération des commissions scolaires du Québec regroupe la vaste majorité des commissions scolaires francophones du Québec ainsi que la Commission scolaire du Littoral. Les commissions scolaires sont des gouvernements locaux qui veillent à la réussite scolaire de plus d'un million d'élèves en assurant des services éducatifs au primaire, au secondaire, en formation professionnelle et à l'éducation des adultes. Elles offrent aussi des services efficaces et essentiels, notamment en matière de ressources humaines et de ressources matérielles et financières. De plus, les commissions scolaires ont la responsabilité de répartir équitablement les ressources entre leurs établissements et de rendre accessible, en tout temps, un transport scolaire sécuritaire.

SOURCE : Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ)

Caroline Lemieux
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