Journées de la persévérance scolaire - « La persévérance scolaire est bénéfique pour toute la société » - Josée Bouchard

QUÉBEC, le 10 févr. 2014 /CNW Telbec/ - La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) salue le travail de sensibilisation et de mobilisation pour la persévérance scolaire réalisé dans toutes les régions du Québec à l'initiative des Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec.

Le thème choisi pour les Journées de la persévérance scolaire, Même lorsqu'ils deviennent grands, nos jeunes ont encore besoin d'encouragements, rappelle qu'il ne faut jamais abandonner un jeune durant son parcours scolaire, qu'il soit enfant, adolescent ou jeune adulte.

Comme société, nous avons la responsabilité d'encourager nos élèves à persévérer tous les jours et de valoriser l'éducation. « Je ne peux m'empêcher de souligner que les nombreuses compressions budgétaires que subissent les commissions scolaires depuis quelques années envoient un message très négatif quant à l'importance que le Québec accorde à l'éducation », a souligné la présidente de la FCSQ, Josée Bouchard.

M^me Bouchard rappelle également que la persévérance scolaire est non seulement bénéfique pour l'élève lui-même, mais pour toute la société puisqu'une population éduquée contribue au développement économique, démocratique, social et culturel d'une société.

Les Journées de la persévérance scolaire se déroulent du 10 au 14 février dans toutes les régions du Québec.

La Fédération des commissions scolaires du Québec regroupe les 60 commissions scolaires francophones du Québec ainsi que la Commission scolaire du Littoral. Les commissions scolaires sont des gouvernements locaux qui veillent à la réussite scolaire de plus d'un million d'élèves en assurant des services éducatifs au primaire, au secondaire, en formation professionnelle et à l'éducation des adultes. Elles offrent aussi des services efficaces et essentiels, notamment en matière de ressources humaines et de ressources matérielles et financières. De plus, les commissions scolaires ont la responsabilité de répartir équitablement les ressources entre leurs établissements et de rendre accessible, en tout temps, un transport scolaire sécuritaire.

SOURCE : Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ)

Caroline Lemieux
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