L'OQRE publie le cas de réussite d'une école du nord de l'Ontario qui a amélioré le rendement de ses élèves

TORONTO, le 17 sept. 2014 /CNW/ - L'école élémentaire catholique Notre-Dame de la Merci (Coniston), du Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario, est l'une des écoles sélectionnées pour figurer dans le Rapport provincial sur les écoles élémentaires de l'Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE), publié aujourd'hui. Cette école a été choisie pour ses efforts assidus et son succès à améliorer le rendement de ses élèves.

Quatorze écoles élémentaires de toutes les régions de l'Ontario ont été sélectionnées cette année. Chaque école a été choisie en raison de l'amélioration remarquable de ses résultats aux tests de l'OQRE d'une année à l'autre. Chaque équipe-école a analysé la façon dont les données de l'OQRE ainsi que celles d'autres sources ont été utilisées pour guider les programmes d'enseignement, lesquels ont, à leur tour, permis d'améliorer les habiletés des élèves en littératie et en mathématiques.

CITATIONS

« La participation aux tests de l'OQRE est une autre occasion de démontrer les apprentissages qui se font dans cette école. Chaque élève, chaque parent, chaque membre du personnel enseignant et de direction est valorisé. Nous sommes tous partenaires! »
-- Mélanie Bissonnette, enseignante, École élémentaire catholique Notre-Dame de la Merci

« Les écoles sélectionnées démontrent qu'elles ont fait d'importants progrès pour soutenir la réussite des élèves. Elles ont utilisé les données de l'OQRE ainsi que leurs propres données pour planifier l'amélioration des programmes et des méthodes d'enseignement. Ces écoles constatent que leurs efforts ont porté des fruits et contribué aux résultats positifs des élèves. Je suis persuadé que le cheminement de chacune de ces écoles saura inspirer les autres communautés scolaires de la province. »
-- Bruce Rodrigues, directeur général, OQRE

POUR EN SAVOIR PLUS

Visitez le site Web de l'OQRE au www.oqre.on.ca pour consulter les documents suivants :

Profils et rapports des écoles et des conseils scolaires de l'OQRE

Document infographique : Tests provinciaux 2014

À PROPOS DE L'OQRE

Les tests de l'OQRE mesurent le rendement des élèves en lecture, en écriture et en mathématiques par rapport aux attentes et contenus d'apprentissage prescrits dans Le curriculum de l'Ontario. Les données obtenues assurent la responsabilisation du système éducatif de l'Ontario financé par les deniers publics et fournissent une mesure de sa qualité. En présentant ces importantes données probantes relatives à l'apprentissage, l'OQRE fait fonction de catalyseur pour augmenter la réussite des élèves de l'Ontario.

Les résultats objectifs et fidèles aux tests de l'OQRE complètent les renseignements provenant des évaluations faites en salle de classe et des autres évaluations pour donner aux élèves, aux parents, au personnel enseignant et aux administratrices et administrateurs une idée précise et détaillée du rendement des élèves et un point de départ pour planifier une amélioration ciblée à l'échelle de l'élève, de l'école, du conseil scolaire et de la province. L'OQRE aide à renforcer la capacité d'utilisation pertinente des données en fournissant des ressources que le personnel enseignant, les parents, les décisionnaires et les autres membres du milieu de l'enseignement peuvent utiliser pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement. L'OQRE distribue un rapport individuel à chaque élève qui prend part à un test et affiche les résultats des écoles, des conseils scolaires et de la province sur son site Web.

Also available for English-language schools results.

SOURCE : Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE)

Pour de plus amples renseignements et pour prendre rendez-vous pour une entrevue, veuillez communiquer avec : Angele Dufresne, Agente des communications, 416 212-7047, [email protected]