Rapport d'enquête sur la fouille d'élèves - Les directions demandent des ressources concrètes sur le terrain

MONTRÉAL, le 13 mai 2015 /CNW Telbec/ - La présidente de la Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE), Lorraine Normand-Charbonneau s'est dite fort déçue des déclarations du ministre François Blais concernant le rapport d'enquête de madame Fabienne Bouchard sur les fouilles d'élèves. « Malgré que les constats du rapport reflètent la réalité et que les balises du ministre de l'Éducation soient extrêmement claires en matière de fouilles d'élèves, la problématique entourant la consommation de drogues chez les élèves est loin d'être réglée », affirme madame Normand-Charbonneau.

Manque de ressources et de latitude dans les écoles
Les écoles du Québec manquent présentement de ressources sur le terrain pour répondre aux besoins réels et spécifiques des élèves. La présidente de la FQDE ajoute « qu'il faut déployer des ressources concrètes dans nos écoles. Chaque école devrait bénéficier d'une équipe d'intervention permanente composée de spécialistes pour s'occuper non seulement de la problématique de la consommation de drogue, mais également de tous les problèmes collatéraux qui en découlent ». Madame Normand-Charbonneau croit que c'est de cette façon que nous pourrons travailler en prévention auprès des élèves.

La représentante de plus de 2 100 directions d'école réparties à travers la province croit fermement que ce sont les directions, entourées de leur équipe-école, qui sont les mieux placées pour analyser, comprendre et répondre aux besoins des élèves et du milieu. « Il faut cesser les mesures uniformes et nous donner la latitude de choisir des ressources et des moyens qui répondront aux besoins de nos écoles ».

Pour la FQDE, il est essentiel que le gouvernement nous démontre l'importance qu'il accorde à l'éducation. Cela passe nécessairement par le déploiement de services sociaux, de services de santé et des services de sécurité publique dans les écoles. « L'implication de la société tout entière est essentielle à la réussite des élèves » de conclure Lorraine Normand-Charbonneau.

La FQDE est le principal organisme professionnel représentant plus de 2 100 directions d'établissement d'enseignement provenant de 22 associations régionales. La mission de la Fédération est de promouvoir le développement professionnel et l'excellence dans la direction des établissements d'enseignement au Québec et de défendre les droits des directions et directions adjointes d'établissement d'enseignement.

SOURCE Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE)

Michèle Demers, Directrice, services des communications, FQDE, 514.923.6859